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历史招中标信息38条
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****点击查看家具设计方案征集公告
****点击查看现公开征集家具项目设计方案，欢迎各潜在设计单位在设计方案提交的时间内提交匿名的设计方案，逾期不予受理。
一、采购单位信息
采购单位：****点击查看
地址：**市**区浦滨西二路398号
联系人：曾老师
联系电话：0592-****点击查看398
二、项目需求概况
1.本项目预算资**排
| 序号 | 征集品目 | 数量 | 预算金额（万元） |
| 1 | 家具 | 1批 | 70 |
| 合计 | 70 | ||
2.项目设计范围
2.1.班级规模：按6个班级家具配置（其中大班1个、中班1个、小班4个，按大班35人/班，中班30人/班，小班25人/班）。
2.2.功能室2间：多功能室（阅读室）、建构室。
2.3.办公用房等8间：行政办公室、教师办公室、茶水区、党建会议室、教研室、档案室、保健室、保安室等各1间。
3.项目需求说明
3.1.班级家具需求
（1）班级桌椅：桌椅按小中大高度规格配备，桌角圆角处理，实木材质，轻巧美观。
（2）幼儿床铺：可叠放、轻巧、牢固，部分带万向轮及固定器，即方便移动又能固定摆放。
（3）班级区域柜、书柜：小中大高度差别，带有万向轮及固定器，既方便移动又能固定摆放。
（4）幼儿衣帽柜：整合放书包衣服、放鞋及置物等功能，造型简洁。
（5）幼儿床铺收纳柜：可容纳35张叠叠床，柜门向外展示面采用多功能材质，可供幼儿操作利用。
（6）一体机收纳柜：根据各班级实际场地做整体设计。
（7）保育员操作区：操作台面、吊柜、不锈钢水池等，台面下设置可收纳空间，能收纳餐车。
（8）幼儿取餐台：操作台面、不锈钢水池等，台面下设置可收纳空间。
3.2.功能室家具需求：
（1）多功能室：
包含一：阅读室功能，结合实际场地设计教师阅读区及幼儿阅读区。
包含二：大型会议室功能，可容纳100个人的折叠会议椅、折叠桌、演讲台。
（2）建构室：建构游戏功能，设计可收纳建构玩具的柜子。
3.3.办公家具需求：
（1****点击查看办公室（2个工位）：配备办公桌、资料柜，可收纳书籍及文件材料。
（2****点击查看办公室（14个工位）：配备办公桌、办公椅、资料柜，可收纳书籍及文件材料。
（3）茶水区：配备沙发、茶几、操作台柜等。
（4）党建会议室：配备可供28人开会的会议桌椅。
（5）教研室：配备教研桌椅、书柜、操作台柜及吊柜。
（6）档案室：配备档案柜。
（7）保健室：配备办公桌、药品柜、资料柜、隔离室幼儿桌椅、诊床等。
（8）保安室：配备带收纳柜的办公桌（按实际大小定制）。
三、项目说明会
采购单位将组织项目说明会及现场踏勘，介绍项目需求情况，有需要的单位自行前往参加现场说明会。
时间：2025年6月5日11:00（**时间）
地点：****点击查看****点击查看分园）
联系方式：曾老师 0592-****点击查看398
四、设计方案要求
1.本次征集要求在不超过预算金额的前提下，提供优质合理的设计方案，避免资金浪费。
2.设计方案应结****点击查看幼儿园整体装修风格进行设计，提交的设计方案要有详细的功能介绍、预算价格（单价、小计）、效果图、具体技术参数等。
3.提交的设计方案需满足“至少有三个品牌可以满足” 的要求 ，并在方案设计文件中列出具体的品牌、型号。
4.被选中的设计方案非最终方案，采购单位将根据实际需求对方案进一步修改、完善、补充后作为采购方案。
5.本次征集为供应商自愿参加项目,采购单位不予支付任何费用。
6.各潜在设计单位所提交方案版权归采购单位所有。
五、方案递交要求
1.递交文件内容：包括但不仅限于详细的功能介绍、预算价格（单价、小计）、效果图、具体技术参数等。
2.文件份数：正本一份、副本二份、电子版文件一份。
3.特别说明：方案编制、递交、评选过程全程匿名，若在上述过程中出现设计单位的名称、LOGO的，不予采纳。
4.文件封装要求：每本文件应胶装或装订完整，不能散装。所有文件应密封提交。
5.文件递交截止时间：2025年6月13日14:30（**时间）。逾期递交的文件将被拒绝。
6.文件递交地点：**市**区官任路38号二楼B单元
六、设计方案论证
征****点击查看小组对符合要求的设计方案依照以下标准进行评审打分，并根据打分结果进行算术平均，计算出各有效设计方案的最后得分，最终根据总得分由高至低进行排序，得分高者排名在前，以此类推。若综合得分排名第一并列的，现场随机抽取排名顺序。若各设计方案均不够详尽，未达到项目需求，本项目可重新组织方案征集。
| 序号 | 评分标准 | 分值 |
| 比选方案评审因素(满分100分) | ||
| 1 | 根据整体设计方案的完整性、合理性、可行性、安全性等进行评价：整体方案描述完整、设计合理可行、安全性高，方案表达详细、规范、到位，满足学校使用要求的得20分；整体方案描述较完整，设计的合理性、可行性有些微欠缺，安全性能较高，有完整、详细的方案，满足学校使用要求的得15分；整体方案描述简单，设计不够合理性、可行性一般的得10分；未提供方案或方案较差的均不得分。 | 20 |
| 2 | 根据提供的“家具清单”中产品技术参数描述的详细程度，是否能够满足使用要求等进行评价：产品的技术参数描述详细完整且能够满足使用要求的得20分；产品的技术参数描述较完整，虽有些微欠缺但尚能保障使用要求的得15分；产品的技术参数描述较简单，可能影响到使用要求的得10分；其余情况不得分。 | 20 |
| 3 | 根据潜在设计单位提供的“家具平面布局图”的设计方案进行评价：各功能区的划分科学、合理，家具的配备完整到位、能够满足使用需求的得20分；各功能区的划分较科学、合理，家具配备虽有些微欠缺、但尚能保障使用需求的得15分；各功能区的划分不够科学合理，家具配备缺漏较多，可能影响到使用需求的得10分；未提供方案或方案较差的均不得分。 | 20 |
| 4 | 根据潜在设计单位提供的“班级效果图”的完整性、详细程度等进行评分，提供的效果图（不少于4个角度）详细、完整，图纸内容清晰，简洁明了的得20分；提供的效果图（不少于3个角度）虽有细微的缺漏，但关键的节点均能完整体现，图纸内容较清晰的得15分；提供的效果图（不少于2个角度）缺漏较多，可能影响项目实施得10分；未提供图纸不得分。 | 20 |
| 5 | 根据潜在设计单位提供的“多功能室效果图”的完整性、详细程度等进行评分，提供的效果图（不少于4个角度）详细、完整，图纸内容清晰，简洁明了的得20分；提供的效果图（不少于3个角度）虽有细微的缺漏，但关键的节点均能完整体现，图纸内容较清晰的得15分；提供的效果图（不少于2个角度）缺漏较多，可能影响项目实施得10分；未提供图纸不得分。 | 20 |
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2025年5月29日
基本情况
上次中标企业: 厦门****公司
潜在竞争对手: 共
4
个, 其中与甲方合作关系紧密的
0 家
