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为便****点击查看政府采购信息，根据《****点击查看政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将****点击查看学校2026年7月至8月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
| 1 | 沙发、茶几 | 采购需求名称：沙发、茶几 采购需求数量：单人沙发3个，茶几1个，其他类沙发1个 采购需求功能或目标：一、主要功能 1. 情绪安抚与行为调适功能 可供特殊需要学生在学习疲惫、情绪波动、焦虑躁动时短暂休憩、放松身心，辅助教师开展情绪疏导、行为干预、心理安抚等个别化教育工作，帮助学生稳定情绪、恢复学习状态。 2. 个别辅导与康复谈话功能 用于教师开展一对一学业辅导、康复指导、个案谈话、行为跟进记录等工作，营造轻松平等的交流氛围，降低学生抵触情绪，提升个别化教育成效。 3. 家校沟通与协同育人功能 用于接待随班就读学生家长，开展家校面谈、学情沟通、家庭教育指导、个案会商等工作，完善家校协同育人机制。 4. 小组融合活动功能 可满足小型同伴互助、社交训练、小组互动游戏、融合体验活动使用，助力学生提升社交能力与适应能力。 二、建设目标 1. 完善随班就读**教室基础设施，补齐休闲调适、心理安抚、个别谈话功能短板。 2. 构**全温馨、人性化的育人环境，有效支持特殊学生情绪管理、心理调适与社会适应能力提升。 3. 规范个别化教育辅导场景，提升随班就读工作的专业性、规范性与实效性。 4. 优化家校沟通阵地，助力学校高质量开展融合教育工作。 需满足的要求：1. 安全性：材质环保无异味，稳固防滑，边角圆润无尖锐凸起，符合校园安全标准，杜绝磕碰、倾倒安全隐患。 2. 实用性：尺寸适配教室空间，结构简约耐用、耐脏易清洁，适****点击查看学校常态化管理。 3. 舒适性：软硬适中、坐感舒适，适合学生短暂休息、情绪放松及长时间谈话辅导使用。 4. 规范性：样式简洁**、色调素雅，符合校园整体风貌，适配**教室功能定位，整洁美观、便于打理。 5. 适配性：适合师生、家长多人使用，满足个别辅导、小组交流、家校接待等多场景使用需求。 | 1.000000 | 2026年08月 | 为进一步完善我校随班就读**教室功能布局，优化特殊需要学生个别辅导、情绪安抚、家校沟通、心理调适的活动空间，营造温馨、舒适、安全、人性化的融合教育环境，提升学校随班就读教育服务质量，拟为随班就读教室添置沙发、茶几配套设施。 |
本次公开的****点击查看政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
2026年07月30日
